Só daqui a muitos anos é que este veículo existirá!

Descobrem-se vídeos bem interessantes no canal Youtube da British Pathé. Não têm nem gatinhos amorosos nem jovens a cantarem cover songs às escondidas nos seus quartos, mas podemos descobrir pérolas como esta: um pequeno filme sobre o veículo alternativo dos anos trinta chamado Dynasphere. [via professor.paulocorceiro]

Energy For Life

O jogo "Energy for Life" é um jogo de simulação online que convida o jogador a explorar questões sociais, económicas e ambientais ligadas às energias renováveis, eficiência energética e acesso à energia. O jogador é chamado a desempenhar o duplo papel de jovem cidadão individual (com responsabilidades e impactos a um nível muito local) e de governante de um país (que toma decisões com impacto a uma escala nacional e internacional).

Energy for Life é um jogo multigénero, incluindo elementos de Jogo de Personagem (RPG - Role Playing Game), Aventura (point and click) e estratégia de gestão de recursos, que decorre simultaneamente em duas épocas temporais diferentes. Em 2031, o jogador assume o papel de governante de um país, com responsabilidades na gestão dos recursos, nas políticas internas e nas relações com os países vizinhos. No entanto, o jogador poderá sempre que quiser regressar a 2011 e assumir o papel de um jovem adolescente, que vivendo ainda em casa dos pais, pode interagir com a família e o ambiente, de forma a aprender mais sobre questões ligadas ao ambiente e à energia. Quanto mais aprende em 2011, mais opções terá na governação em 2031 e melhor pontuação poderá atingir.

O jogo "Energy for Life", que é disponibilizado gratuitamente através do site www.energy4life-game.com é também a peça central de uma competição internacional online que envolve alunos, a partir dos 14 anos de idade de Portugal, Espanha, Itália, Alemanha e Malta.

O jogo foi desenvolvido pela Oikos - cooperação e desenvolvimento e pela Inovaworks, contando ainda com o apoio técnico e cientifico do IPCA (Instituto Politécnico do Cávado e do Ave) e da Caos - Borboletas e Sustentabilidade. [Oikos]

Qualidade do Ar, Exposição e Saúde Humana em Zonas Urbanas Industrializadas

A equipa responsável pelo Projeto Inspirar procura voluntários, entre os professores da Escola Secundária de Estarreja, para que colaborem no estudo sobre o impacto que a qualidade do tem na nossa vida.
Cada um deles terá numa avaliação que dura vinte minutos fazer o seguinte:

- Assinar uma declaração denominada consentimento informado;
- Preencher dois questionários, um sobre a sua situação médica e outro sobre rotinas diárias para determinar exposição;
- Realizar de um exame que avalia a função respiratória (espirometria), antes e depois da administração de um fármaco broncodilatador, tratando-se de um procedimento habitual neste tipo de exame que não apresenta qualquer risco.
- Posteriormente à avaliação médica ser-lhe-á entregue um relatório do exame efetuado.


O grande desenvolvimento industrial, aliado ao aumento demográfico e à concentração das populações em áreas urbanas tem vindo a acentuar a preocupação sobre os potenciais efeitos e impactes no ambiente e na saúde humana resultantes da emissão de poluentes atmosféricos. Apesar da preocupação com a qualidade do ar em zonas urbanas e industriais ter assumido, nos últimos anos, particular relevo no âmbito das medidas de controlo e redução das emissões, ainda não é possível caracterizar devidamente a cadeia de eventos emissões à qualidade do ar à exposição à dose à efeitos na saúde, para fontes emissoras específicas.
Diversos estudos científicos têm evidenciado as consequências da presença de determinados poluentes em concentrações elevadas na qualidade do ar, na exposição e na saúde humana. No entanto, a contribuição (considerando a variação temporal e espacial) da actividade industrial não tem sido devidamente contabilizada, comparativamente a outras fontes (p. ex. tráfego rodoviário). Como tal, as áreas urbanas industrializadas representam desafios acrescidos, pelo tipo de poluentes envolvidos (em especial os de origem industrial) e pela falta de informação sobre a exposição de curto e longo prazo e sua relação com a saúde da população. Acrescem ainda os riscos associados a situações de libertação acidental de poluentes, resultando numa exposição aguda a concentrações elevadas com potenciais impactes na saúde humana.

Para mais informações e inscrição poderão contactar-nos: bibliotecaes3@gmail.com



Uma boa imagem para partilhar!

Youtube for Schools

Por sugestão do Professor Francisco Torres, sugerimos-vos mais um recurso que pode ser bem interessante, tanto para professores como para alunos. Falamos do Youtube For Schools. Se o quiserem utilizar de forma mais ativa, deverão inscrever-se através de um processo bastante rápido. Também é possível aceder aos conteúdos pedagógicos sem qualquer tipo de registo, basta visitar http://www.youtube.com/education.

Mais umas fotos...

Aqui vão mais umas fotos da nova Escola Secundária de Estarreja. As obras de requalificação estão praticamente concluídas.